在教育知识与能力学习中培养教育决策能力是一项重要的任务，它不仅关系到教育者自身的专业发展，也直接影响到教学活动的质量和学生的学习效果。教育决策能力是指教育者在面对教育情境时，能够综合运用所学的教育知识和经验，进行理性的分析、判断和选择，以达到最优的教育效果。以下是一些培养教育决策能力的策略和方法：

1. 深入理解教育理论 教育决策能力的培养首先需要教育者对教育理论有深入的理解。这包括学习教育心理学、教学法、课程设计等相关理论知识，以便能够在实践中灵活运用。通过阅读书籍、参加研讨会、研究案例等方式，教育者可以不断更新和巩固自己的理论知识。

2. 观察和学习优秀教育案例 通过观察和分析优秀教师的教学案例，可以学习到如何在不同的教育情境中做出有效的决策。这些案例可以来自实际的教学实践，也可以来自教育文献和研究报告。通过分析这些案例，可以了解优秀教育者是如何根据学生的需求、教学目标和环境因素来制定和调整教学策略的。

3. 实践和反思 教育决策能力的培养离不开实践和反思。教育者应该在实际的教学活动中不断尝试新的教学方法和策略，并通过课后反思来评估这些方法的有效性。通过反思，教育者可以发现自己决策中的优点和不足，从而不断调整和优化自己的教育决策能力。

4. 提升问题解决能力 教育决策往往涉及到问题的解决。教育者应该通过各种途径提升自己的问题解决能力，如参加工作坊、解决实际教学中的问题等。通过这些问题解决的练习，教育者可以学会如何系统地分析问题、制定解决方案，并评估解决方案的效果。

5. 加强沟通和协作 教育决策往往需要与学生、家长、同事等进行沟通和协作。因此，教育者应该提升自己的沟通和协作能力，以便在决策过程中能够充分考虑到各方面的意见和需求。通过有效的沟通，教育者可以更好地理解学生的需求，从而做出更加符合实际的教育决策。

6. 终身学习和持续发展 教育知识与能力的学习是一个终身的过程。教育者应该保持对新知识、新技能的好奇心和学习热情，不断追求个人和专业的成长。通过参与继续教育课程、阅读最新的教育研究成果等方式，教育者可以不断更新自己的知识库，提高自己的教育决策能力。

总之，教育决策能力的培养是一个综合性的过程，需要教育者在理论学习、实践操作、问题解决、沟通协作等多个方面不断提升自己。通过这些努力，教育者不仅能够提升自己的专业素养，也能够为学生提供更加优质的教育。