在教育知识与能力的学习过程中，培养教育综合能力的发展意识是一项至关重要的任务。这不仅能够帮助学习者更好地理解教育的本质，还能够促进其在未来的教育实践中更加全面和有效地发挥作用。以下是几个关键点，旨在指导学习者如何在教育知识与能力的学习中培养教育综合能力的发展意识。

首先，学习者需要对教育的基本理论有一个深入的理解。这包括教育的定义、目的、作用以及教育与社会、经济、文化等其他领域的关系。通过对这些理论的学习，学习者可以建立起一个宏观的教育视野，认识到教育不仅是个体发展的基础，也是社会进步的重要推动力。

其次，学习者应当注重教育史的学习。通过对不同历史时期教育思想、教育制度和教育实践的了解，学习者可以认识到教育的发展是一个不断进步和适应社会需求的过程。这种历史视角有助于学习者形成教育发展的动态观念，理解教育改革和创新的必要性。

第三，学习者需要掌握教育心理学的基础知识。了解人类学习和发展的规律，可以帮助学习者更加科学地设计教学活动，选择合适的教学方法和策略。同时，对学生心理特点的认识也有助于学习者更好地理解学生的需求，从而在教育实践中体现出对个体差异的尊重和关怀。

第四，学习者应当积极参与教育实践，将理论知识与实际操作相结合。通过实习、志愿服务或者参与学校的教学活动，学习者可以在实践中检验和深化理论知识，同时也可以提升自己的教育实践能力。这些实践活动不仅能够帮助学习者积累经验，还能够使其在实践中发现问题，激发创新思维。

最后，学习者应当培养终身学习的习惯。教育知识与能力的学习是一个持续的过程，随着社会的发展和教育环境的变化，教育者需要不断更新自己的知识和技能。因此，学习者应当具备自我驱动的学习能力，不断追求专业成长和个人发展。

综上所述，要培养教育综合能力的发展意识，学习者需要在理论学习、历史理解、心理学应用、实践参与和终身学习等方面下功夫。通过这些途径，学习者不仅能够提升自己的教育素养，还能够在未来的教育工作中更好地服务于学生和社会。