在为孩子挑选幼儿园教材和玩具时，家长和教育工作者应该考虑几个关键因素，以确保这些资源既能促进孩子的学习和发展，又能激发他们的兴趣和好奇心。以下是一些指导原则和建议：

1. 年龄适当性：确保选择的教材和玩具适合孩子的发展阶段。例如，年幼的孩子可能更喜欢动手操作的活动，而稍大的孩子则可能对阅读书籍和参与互动游戏更感兴趣。

2. 多样性：提供多样化的材料可以帮助孩子在不同的领域发展技能。这包括了艺术、音乐、科学、数学等各个方面。通过接触不同类型的活动，孩子们可以更好地探索自己的兴趣和才能。

3. 教育价值：选择那些具有明确教育目标的教材和玩具。它们应该能够帮助孩子发展特定的认知、社交或情感技能。例如，积木可以帮助孩子理解空间关系，而角色扮演游戏可以培养沟通能力和同理心。

4. 安全性和质量：安全性是首要考虑的因素。所有的玩具都应该符合严格的安全标准，没有小零件以免造成窒息危险，并且做工精细无尖锐边缘。高质量的材料也能保证产品的耐用性和使用寿命。

5. 趣味性：无论教材还是玩具，有趣是最重要的特点之一。只有当孩子乐于使用这些工具时，他们才会真正从中受益。因此，选择那些能吸引孩子注意力且让他们感到快乐的产品至关重要。

6. 适应个人需求：每个孩子都是独一无二的，有着自己独特的兴趣和学习风格。因此，选择教材和玩具时要考虑到个别差异，尽量满足每个孩子的特定需求。

7. 环境契合度：考虑幼儿园的整体环境和课程目标，确保所选的教材和玩具与其相匹配。这样可以使教学更加连贯有效，也有助于营造积极的学习氛围。

8. 家庭价值观：最后，家长可以选择那些反映了自己家庭价值观的资源和产品。例如，如果环保意识非常重要，那么可以选择关于爱护地球的主题绘本或者鼓励回收利用的游戏。

综上所述，选择适宜儿童的幼儿园教材和玩具是一项复杂但至关重要的任务。通过仔细考虑上述因素，家长和教育工作者可以为孩子创造一个充满乐趣而又富有教育意义的环境，帮助他们健康全面地成长。