教育的价值，这一直是教育界乃至整个社会争论的焦点。在传统的观念里，教育往往被看作是知识的传授和技能的培养。然而，随着时代的发展，教育的功能和价值被赋予了更丰富的内涵。尤其在全球化和知识经济的大背景下，创造力和批判性思维被越来越多的人视为教育成果的核心中坚。那么，教育的价值是否主要体现在培养学生的创造力和批判性思维上呢？

首先，创造力是推动社会进步和技术革新的关键力量。历史上，无论是牛顿的万有引力定律，还是爱因斯坦的相对论，都是创造性思维的结晶。在现代社会，无论是科技的创新，还是艺术的创作，无不依赖于创造力的发挥。因此，教育如果能够激发学生的创造力，无疑是在为社会培养未来的创新者，这样的教育无疑具有极高的价值。

其次，批判性思维能力是现代公民社会中不可或缺的素质。在信息爆炸的时代，如何甄别真伪，如何独立思考，如何从复杂的现象中找出问题的本质，这些都是批判性思维能力的重要体现。一个缺乏批判性思维的人，很容易受到误导，成为谣言的传播者。因此，教育如果能够培养学生的批判性思维，就是在为社会培养理性的公民，这样的教育对社会的健康发展至关重要。

然而，教育的价值并不仅仅限于创造力和批判性思维的培养。教育还承担着文化传承、道德教育、身心健康等多个方面的任务。知识的积累和技能的掌握依然是教育的基础，没有深厚的知识储备，创造力往往无从谈起；没有良好的道德修养，批判性思维也可能被误用。此外，教育还应该关注学生个性的发展，尊重每个学生的独特性，帮助他们找到自己的兴趣和潜力，实现个性化的成长。

综上所述，创造力和批判性思维无疑是当代教育中极其重要的组成部分，它们对于学生的未来发展和社会的进步都具有不可估量的价值。但同时，教育的价值是多元的，它还包括知识的传授、技能的培养、文化的传承、道德的教育等多个方面。一个全面发展的教育体系，应该在培养学生的创造力和批判性思维的同时，兼顾其他方面的教育，以实现学生的全面发展。只有这样，教育才能真正体现其价值，为社会培养出更多优秀的公民和创新人才。