教育奉献精神，正如陶行知先生所言，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是一种无私奉献、全心全意为教育事业服务的崇高精神。要确保这一精神得以世代传承，需要从多个方面入手，包括教育理念的培养、教师队伍的建设、激励机制的完善以及全社会对教育事业的重视。

首先，教育理念的培养是传承教育奉献精神的基础。学校和教育机构应当将这种奉献精神纳入教育体系之中，通过课程设置、校园文化建设等方式，让学生从小就接触和理解这种精神的内涵。教师在传道授业解惑的同时，也是这种精神的传递者，他们的言传身教能够深刻影响学生的价值观和人生选择。

其次，教师队伍的建设是传承教育奉献精神的关键。教师是教育事业的第一线工作者，他们的职业道德和对教育事业的热爱直接关系到教育质量和学生培养。因此，提升教师的职业素养，加强师德师风建设，营造良好的教学环境，让教师感到自己的工作受到尊重和认可，是培养教育奉献精神的重要途径。

再次，激励机制的完善对于鼓励和维持教育奉献精神至关重要。政府和社会应当建立起一套公正合理的激励机制，包括物质奖励和精神激励，以表彰那些在教育岗位上默默奉献的教师。同时，也要关注教师的职业发展和生活质量，为他们提供更多的职业发展机会和福利保障，使他们能够在教育岗位上安心工作，发挥更大的作用。

最后，全社会对教育事业的重视是传承教育奉献精神的重要保证。社会各界应当共同努力，形成尊师重教的良好风尚，为教育事业的发展创造良好的外部环境。政府应当加大对教育的投入，改善教育设施，提高教育质量，让每个孩子都能享受到良好的教育。媒体和社会组织也应当积极宣传教育奉献精神，提升公众对教育的认识和支持。

总之，传承教育奉献精神是一个系统工程，需要政府、学校、教师和全社会的共同努力。通过不懈的努力，我们相信“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育奉献精神将得以世代传承，为培养更多优秀的人才，推动社会进步作出更大的贡献。